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把脉课程,启航研究——绍兴市特级教师莫国夫“课程开发”专家讲座活动在斗门镇中心小学隆重举行

来源:教科室 发布时间:2016-01-27 浏览次数: 【字体:

时值寒冬,气温虽低,但仍然抵挡不了斗门镇中心小学对新时期课程改革的研究热情。为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,更好地帮助每一位学生实现全面而有个性的发展,斗门镇中心小学积极贯彻《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》及《浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见》,在学校即将深入推进“A+X”灵育课程建设之前,127,在柯灵小学世纪街校区综合楼报告厅举行了2016年教博会之“深化义务教育课程改革与开发”专家讲座活动。本次活动特邀请了绍兴市小学语文教研员、绍兴市特级教师莫国夫老师做了题为《基于儿童敏感期的小学拓展性课程开发探讨》的主题培训讲座,柯灵小学世纪街校区、柯灵小学manbetx提款流畅、辨志小学和敬敷小学近二百位老师参加了本次活动。活动由斗门镇中心小学副书记、业务校长葛龙玲亲自主持。

整整两个半小时,莫国夫老师运用了大量的实践案例、图片和视频,以及生动的语言娓娓地讲解了小学拓展性课程开发建设的理念及其意义,使全体在场的老师们如醍醐灌顶,对课程开发建设有了比较深刻的理解和清楚的认识。莫老师认为,儿童是教育的原点和终点,好的学科课程要寻求学科逻辑和儿童心理的高度契合,小学的拓展性课程开发和教学首要观念在于联系融通,核心手段是整合优化,价值取向在于减负提质。一个完整的课程应该包括明确的目标、适切的内容、有序的实施和恰当的评价这四个方面。无论是从课程的定义、性质及存在的问题,还是目前拓展性课程实施的途径、研发的成果展示等话题,无人令老师们眼前一亮、耳目一新。这是一场专业性极强、现场互动热烈的课程建设饕餮大餐。

    培训过程中,全镇老师们认真聆听,及时记录,纷纷表示要做一名课程的研究者。凡事预则立,相信老师们会在斗门镇中心小学教博会师资建设活动中不断地学习、反思,直至内化成长,携手共同推进新学期学校课程建设向前发展。

  


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